Средне-Невский судостроительный завод ОСК представил опыт профориентации на вебинаре для педагогов Ленинградской области

Средне-Невский судостроительный завод ОСК принял участие в вебинаре для руководителей и педагогов школ Ленинградской области, посвященном непрерывному инженерному образованию. Начальник отдела управления по персоналу Яна Румянцева рассказала, как предприятие помогает школьникам знакомиться с судостроением, а студентам и выпускникам — получать профессиональный опыт и включаться в работу коллектива.

Вебинар состоялся в рамках проекта «Поддержка школ со стабильно высокими образовательными результатами обучающихся» по направлению «Инженерные (судостроительные) классы». Директор школы № 621 Санкт-Петербурга Николай Жуков и заместитель директора по учебно-воспитательной работе Татьяна Суева представили образовательную траекторию от первых инженерных игр в детском саду до профильного обучения и знакомства с задачами индустриальных партнеров.

ОСК СНСЗ участвует в этой работе как партнер школы № 621. Специалисты и внутренние тренеры завода проводят для учеников встречи, тренинги и ролевые игры. Для ежегодного посвящения в инженеры предприятие готовит игровую станцию, где ребята знакомятся с морскими профессиями, учатся пользоваться судостроительными терминами и проверяют свои знания.

Продолжением этой работы становится сотрудничество с вузами и учреждениями среднего профессионального образования Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Студенты проходят на заводе практику, участвуют в тренингах и семинарах специалистов предприятия, получают возможность заключить договор о целевом обучении и в дальнейшем трудоустроиться на завод.

Модель «школа — вуз — предприятие» помогает выстроить последовательный путь к профессии: от первого интереса и выбора направления обучения до практики и работы на производстве. Для СНСЗ это также основа формирования кадрового резерва и дальнейшей адаптации молодых специалистов.

На вебинаре педагоги познакомились с опытом школы и предприятия, а также с подходами, которые можно применять при развитии инженерных классов в других образовательных учреждениях.